FAKRIJAL, Fakrijal. KONSTRUKTIVISME DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINJAUAN FILOSOFIS TERHADAP PEMBELAJARAN AKTIF. NIHAYAH: Journal of Islamic Studies, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 34–54, 2025. DOI: 10.65802/nihayah.v1i1.8. Disponível em: https://journal.an-nur.org/index.php/nihayah/article/view/8. Acesso em: 1 mar. 2026.